“穷不要穷教育”，但无奈的是，有超过八成低所得家庭的经济弱势子女读的是私立大学，因学费负担重，大多须靠到处打工、办就学贷款才能勉强就学，私立大学校院协进会日前提案建议教育部发放“高等教育券”。教育部表示，会请高教司评估，并考虑将提供私校的部分补助款直接转发给弱势学生。

私立大学校院协进会日前在全国大专校院校长会议提案指出，社经优势家庭子女较易在现行升学制度下进入公立大学，低所得家庭子女考上公立大学的比率只有一成九，显示有钱人的孩子容易进入学费低的公立大学，中下阶层家庭的孩子大多就读高学费的私立大学，毕业后的就业机会也相对不平等，严重违反社会公平正义。

贫穷世袭 教育资源长期分配不公

以九十九学年度为例，公立大学办理就学贷款人数不到一成，但私校已近三成，另外，近几年各大专学贷“逾期余额”，前五十名几乎都是私校。

根据行政院估算，前年国内前二十％高所得家庭的十八至二十三岁人口受高等教育（大学以上）的比率为八十．五％，明显高于后二十％的低所得家庭小孩受高等教育的五十八．三％，显示高所得者由于家境宽裕，教育补习资源较多，在高等教育上也居于优势。同时，前年前二十％高所得家庭可支配所得平均为一七九万元，后二十％低所得家庭可支配所得平均仅二十八．二万元，两者差距六．三四倍，其中教育支出更相差十一．二倍。

世新大学校长赖鼎铭批评，台湾的大学教育已出现阶级差异，政府应该发放“高等教育券”，补助就读私校的弱势及低收入学生，让他们只需要缴公立大学的学杂费。

赖鼎铭分析，自九十六学年度起，教育部已针对私立高中职家户，逐年实施五千至一万两千元的加额学费补助，并推动“公私立高中职学费齐一方案”，反观私立大专校院只以“弱势助学计画”方案协助改善，两者有明显落差。

恶性循环 贫生就学就业多是弱势

静宜大学校长唐传义认为，许多就读私校的弱势学生，为了生计四处打工，因而影响课业，政府应该正视；朝阳科技大学校长钟任琴建议，教部可思考把拨给私大的奖补助金分开，奖助金直接拨给表现优异的私校，至于按学生人数核发的补助款，可做为高等教育券的经费来源。多位私校生也对教育券“充满期待”。

台湾大学社会工作系副教授王云东坦言，经济较弱势家庭的孩子没办法补习或请家教，连带成绩可能不会那么好、考上私校会因此提高，就学后得因经济问题而打工或贷款，从经济弱势、学历弱势一路到未来的就业弱势，“不断地恶性循环”。

王云东指出，赞同高等教育券的概念，应可减轻弱势学生一些经济压力、多点学习机会，或许未来有机会扭转“贫穷世袭”的状况。但配套措施必须做得很好，包括金额多少、资格限制等都要仔细评估考量，否则也会举债国库与下一代；政治大学教育系教授秦梦群则认为，若要发放教育补助券，还不如全面检讨清寒学生补助政策，而不是给私校齐头式的平等。

教部评估 补助款直接发给弱势生

教育部政次林聪明表示，教育部一年补助各级学校清寒弱势学生共计三百四十七亿元，由于美国已有许多州发放“高等教育券”，会请高教司研究；高教司副司长杨玉惠指出，一年提供大学三十多亿奖补助款，其中七成是奖助金、三成补助款，考虑把部分私校补助款直接转发给弱势学生，但仍需详细评估。

民进党立委翁金珠表示，发放高等教育券对学生经济问题帮助不大，因学生的经济来源是就业环境的问题，马政府的经济政策导致工作机会多在中国，让台湾父母收入不稳定，“这才是最大问题！”

茜茜回应

之前讨论过印度的世袭制度

其实每个国家都类似有这样的文化!

只是有没有明文规定而已!

在台湾贫穷的家庭!也是!

多布施给别人其实是避免自己投胎被分配到这样的家庭!

很多人对流浪动物很有爱心!

却忘记人怎样才会投胎变成畜牲?

怎么会觉得畜牲比人可怜值得布施?

除非你也有亏欠畜牲的业报!

我曾经处理过某人养了很多猫咪!

今生没钱也要饲养50只猫!

而事情上他前世利用猫犯法赚钱!

这也是一种业报!

希望大家能够清楚知道!

你想当成什么的人!想有什么样的生活!

跟你的心性是最直接有关的

连投胎也是如此!

[太菲瑪 開運 前世今生楚茜茜]微博https://weibo.com/coca3337