爱问我问题的总比不问好

1.学生爱问问题的，程度一定比问不出问题的好。

2.不问问题的，我又不知怎么关心她的，程度就会停在某个处境。

以下是两个代表，特爱问问题的程度好的盈凤，跟都没问问题的，连老师日文不太好，还写了日文祝贺词的陈妤庭。

虽然陈妤庭的量子超级细，但连里恭都说：老师，我不知道怎么骚扰她，因为她都很安静。

天啊！那怎么办呢？我想她需要更多人的骚扰，可是除了乙熏以外，好像也没人会骚扰她？刺激她的进步？请多多骚扰陈妤庭，我只能这样说。

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